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EdTech 도전

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비디오: Edtech Korea Forum 2020: (Track-B1) 2024, 할 수있다

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Anonim

강력한 "학습 기술"로서 볼펜이나 오버 헤드 프로젝터에 감탄하는 사람은 없습니다. 요컨대, 오늘날의 교육 기술 앱과 크롬 북의 대부분은 멋진 가제트가 될 수 없으며 학생들이 배우는 데 도움이되는 기존 도구의 배경에 정착합니다.

그러나 미래의“에드 테크”에 대한 가장 큰 도전은 간단합니다. 교사, 학생 및 인간 공동체 또는 자체 의제를 설정하는 첨단 기술이 새로운 세대의 도구를 찾는 것입니까?

교육은 학생들이 사회에서 생존 할 수 있도록 준비시키는 것입니다. 그것은 우리가 공유하는 지식, 공유하는 방식 및 우리가 사용하는 도구가 우리가 세상에 대해 사랑하고 두려워하는 것을 반영한다는 것을 의미합니다.

앞으로 몇 년 동안, 우리는 비명을 지르는 기계 지능 (또는 "AI")을 번갈아 사랑하고 두려워 할 것입니다. 우리 중 일부는 머신 인텔리전스를 전형적인 학습 도구, 즉 모든 사람이 도달 할 수있는 목표를 두어 클래스 나 인종의 차이를 없애는 사회적 레벨러라고 선언 할 것입니다. 다른 사람들은 기계 학습을 비난 할 것이며, 그것이 우리의 인간성과 개성을 없애고 무자비하고 용서할 수없는 효율성의 신에게 노예가된다고 주장합니다.

기계는 작업을 잘합니다. 대수부터 EKG 신호 해석에 이르기까지 특정 작업을 수행하도록 사람들을 훈련시키는 데 능숙 할 수도 있습니다. 그러나 교육이라는 단어에는 교육의 라틴어 뿌리와 아이디어가 있습니다. 그것은“훈련”과 (훈련과는 대조적으로) 심오한 사회를 만듭니다.

그렇다면 우리는 사람들을 중심으로 설계되고 사람들을 계속 관리하도록 설계된 학습 도구를 어떻게 구축 할 것입니까? 우리가 미래 세대를 키우고 교육하기 위해 사용하는 도구에 대해 교사와 학생을 계속 관리하면 인류를 구할 수 있습니다.