프라하 학교, 1920 년대 프라하에 Vilém Mathesius가 설립 한 언어 적 사고 및 분석 학교. 러시아 언어 학자 Nikolay Trubetskoy와 러시아 태생의 미국 언어 학자 Roman Jakobson이 가장 저명한 회원들 사이에 포함되었다. 학교는 1920 년대와 30 년대에 가장 활발했습니다. 프라하 학교의 언어 학자들은 언어 내의 요소의 기능, 언어 요소의 서로의 대비 및 이러한 대비에 의해 형성된 전체 패턴 또는 시스템을 강조하며, 사운드 시스템 연구에서 차별화되었습니다. 그들은 소리의 독특한 특징 분석을 개발했다. 이 분석에 의해, 언어의 각각의 독특한 소리는 다수의 대조되는 조음 및 음향 특징으로 구성되는 것으로 보여지며, 구별되는 것으로 인식되는 언어의 임의의 2 개의 소리는 작곡에서 적어도 하나의 특징 대비를 가질 것이다. 언어의 사운드 시스템을 연구하는 데있어 특징적인 특징 분석의 개념은 변환 문법의 표준 모델에 통합되었습니다.
언어학: 프라하 학교
현재 프라하 학교 라고 불리는 것은 상당히 많은 학자들로 구성되어 있으며 주로 유럽인이며
프라하 학교는 또한 기능주의 (언어의 요소들이 어떻게인지, 표현 및 조합을 성취하는지에 대한 연구)를 문학 텍스트의 구문과 구조에 적용하는 것에 대한 관심으로 유명합니다.
