아놀드 게셀 (Arnold Gesell) (미국 아놀드 루시우스 게셀 (1880 년 6 월 21 일, 미국 위스콘신 앨마, 1961 년 5 월 29 일, 코네티컷 주 뉴 헤이븐에서 사망)), 미국의 심리학자 및 소아과 의사, 영화 카메라를 사용하여 연구하는 개척자 정상적인 영아와 아동의 신체적, 정신적 발달과 미국에서 자녀 양육에 영향을 미치는 책들. Yale University (1911–48)의 아동 발달 클리닉 소장으로서 그는 방대한 양의 데이터를 수집하여 출판했으며 아동 발달에 관한 많은 영화를 모았습니다.
Gesell은 매사추세츠 주 우스터의 Clark University에서 심리학을 전공했으며, 아동 발달을 연구하는 최초의 심리학자 중 한 명인 G. Stanley Hall의 영향을 받았습니다. 1906 년에 Gesell은 Clark으로부터 박사 학위를 받았으며 1911 년에 New Haven으로 가서 Yale Psycho-Clinic (나중에 아동 발달 클리닉)을 이끌었습니다. 아동 발달 연구에 의료 훈련이 필수적이라고 확신하면서 그는 의학을 공부했으며 1915 년 Yale에서 MD를 받았습니다.
초기 발달 지연과 관련하여 Gesell은 정상적인 유아 및 아동 발달에 대한 이해가 아동기 이상을 이해하는 데 필수적이라는 결론에 도달했습니다. 그는 아기의 정신적 성장에 대한 연구를 시작했으며 1919 년까지는 주로 영아의 정신 발달을 위해 자신을 다루고있었습니다. 그는 통제 된 환경과 정확한 자극을 사용하여 행동을 관찰하고 측정하는 새로운 방법을 발견했습니다. 1926 년부터 영화 카메라는 그의 주요 조사 도구가되었습니다. 다양한 연령과 발달 수준의 약 12,000 명의 어린이들이 일방 거울을 통해 솔직하게 촬영되었으며, 결국 10 대 후반부터 출생부터 어린이의 기록이 편집되었습니다. 이러한 관찰로부터 Gesell은 아이들이 학습이 행동에 영향을 미치기 전에 발달의 특정 성숙 단계에 도달해야한다고 결론 지었다. 운동 기술, 적응 행동, 언어 발달, 개인적 및 사회적 기술의 네 가지 영역에서 발달을위한 유전 체계가있는 것처럼 보였다. 유아 및 인간 성장 (1928)에서 그는이 이론에 근거한 발달 일정을 제시하여 3 개월에서 30 개월 사이의 영아를 평가하기 위해 195 개의 행동 항목을 사용했습니다. 1938 년에 Gesell과 Helen Thompson은 출생 후 4 주에 유아를 평가하기위한 개정 된 개발 일정을 작성했습니다. 그의 일정은 일부 전문가들에 의해 비판되었지만 널리 사용되었습니다. 그는 과도한 허용이나 엄격한 규칙보다는 신중한 지침이 자녀를 양육하는 최선의 방법을 제공했다고 제안했다.
Gesell의 첫 번째 책은 1912 년에 출판되었습니다. 그의 많은 작품 중 가장 포괄적 인 작품 중 하나는 유아 행동의지도 책 (1934)입니다. 다른 영향력있는 작품으로는 아동 발달: 인간 성장 연구 소개 (1949), Frances L. Ilg; 5 세에서 10 세 사이의 어린이 (1946); 그리고 청소년: 10 년에서 16 년 (1956 년). Gesell은 정상적인 발달에 대한 연구 외에도 아동 입양의 심리적 요인과 조산이 정신 발달에 미치는 영향과 같은 질문을 고려했습니다. 그는 1948 년부터 사망 할 때까지 예일 클리닉의 연구를 계속 한 뉴 헤이븐의 Gesell 아동 발달 연구소의 연구 컨설턴트로 일했습니다.
