메인 라이프 스타일 및 사회적 문제

Friedrich Wilhelm Dörpfeld 독일 교육자

Friedrich Wilhelm Dörpfeld 독일 교육자
Friedrich Wilhelm Dörpfeld 독일 교육자
Anonim

프리드리히 빌헬름도 펠트 (Friedrich Wilhelm Dörpfeld, 1824 년 3 월 8 일, 프로이센 주, 라인 지방의 베르 멜 스키 르헨 (Wermelskirchen) [독일] —1893 년 10 월 27 일, 독일의 Ronsdorf, Ger. [현재 Wuppertal, Ger.]), 요한 프리드리히 허 바트의 아이디어를 초등학교에 적용한 독일 교육자 학교 사용 및 전통적인 학교 과목의 사회적 측면을 강조했다.

Mörs 교사 세미나 리에 참석 한 후 Dörpfeld는 Barmen에있는 학교 교수진에 합류했습니다. 그는 30 년 동안 교장으로 재직했습니다. 그는 빌헬름도 필드의 아버지였습니다.

Dörpfeld는 Herbartian 교육자이기는하지만 교육의 사회적 측면에서 Herbart보다 훨씬 더 중점을 두었습니다. 그는 사회학을 그 자체로 배울 것이 아니라 역사, 지리 및 기타 과목의 가르침에 영향을 미치는 과목으로 보았습니다. Dörpfeld는 학교는 내부 업무에서 교회와 국가를 통제 할 수없는 자치 공동체 여야한다고 믿었습니다.

Dörpfeld는 1880 년에 은퇴하고 마지막 몇 년 동안 글을 썼습니다. 그의 가장 중요한 작품은 생각과 기억의 연결 (1886)이었습니다.